1.先爬後飛...PERFECT! 2.爬是基礎.繼之以泅水.終於翱翔天際...不可躐等好高騖遠. 3.行而後知.是建立知是最自然的方式.是紮實而完備且有層次的. 4.今之學也.以記誦為能事.終遇瓶頸殞落. 5.只有少數天才能熬過強記之煎熬.其成敗往往 ...《看全文》

1.正確的發音時.肌肉狀態是最放鬆的.如此才能更精準地控制. 2.說語唱顯然是不同的.如果說是用到百分之百的發音器官.說話恐怕不到百分之10. 3.說與唱...學習外語如同唱新歌一般.因為肌肉控制程序不同(詞語組合不同.音域高低變化+咬字).只有不斷練習熟 ...《看全文》

1.深喉嚨處理訊號(音頻).經聲道傳至共鳴腔後.抵達MIC做訊號放大.由SPK重現音頻呈現. 2.深喉嚨主控氣流推動兼聲帶閉合控制.音域高低是由聲帶振動後形成...其音域變化是氣流強弱(氣密度)變化而來. 3.也就是聲帶振動是基頻.就像是BJT電晶體的導通 ...《看全文》

1.深喉嚨...因為深所以自帶回音腔. 2.深喉嚨孔隙小(閉闔密) 故易於改變氣流密度(音控). 3.聲音氣流通道的阻力(氣阻)是音色控制關鍵. 4.深喉嚨位置遠離咬字腔位.也就是發聲音源與咬字不畏不會互相干擾.讓咬字控制靈活.清晰明確. 2023 ...《看全文》

1.歸零校正...旋鈕電阻不穩定.雖然完全關閉TONE及ECHO仍有回音. 2.電阻旋鈕略化飄移 同一首歌之內可能變化 3.共鳴之有無.殘酷大考驗...將TONE及ECHO確實關閉去唱.聲音乾扁可以證實聲音沒用到共鳴. 4.光腳丫踩地上測試MIC是 ...《看全文》

1.當你發音不對時.聲音出不來便可確知口腔並未使用正確的部位. 2.透過MIC錄下後回放是最簡單的驗證. 3.發音不標準而習慣加大音量.不對的聲音反而會蓋過一切聲音而更不清楚... 4.正如訊號放大器的放大.雜訊與音訊一起被放大.訊號還是不清楚. ...《看全文》