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篇名: 有感而發
作者: 藍天裏的白雪	日期: 2014.06.12　　天氣: 　心情:

國中會考被罵翻天
想起會考當天
有孩子考完英文步出考場就忍不住哭了起來
認真努力的準備了那麼久
在短短的數十分鐘裏
信心就被擊潰

站在最前線就清楚的看到
會考的A(精熟)B(基礎)C(待加強)三等級的荒謬
有些完全不讀書的孩子
在這種全部是選擇題的考試中
可以幸運的猜到B(基礎)
而有些認真努力的孩子
程度也不差
卻因1、2題之差
也得到B
即使七標示為B++
但在目前的計分比序方式
幾乎是無法彌補什麼
叫這些用功的孩子情何以堪？

我不懂的是為何我們的教育策
美其名叫做減輕孩子的壓力
但實際卻是打擊學生的自信
甚至是告訴孩子努力也沒有用……

我看著孩子從以前認為自己笨只能讀職校
而被迫提早去摸索自己是對哪方面是很有興趣的
然而在會考前一年真的好好努力後
他已不想讀職校
因他付出了努力也建立了自信
認為自己是可以讀書
想再給自己一些時間去探索自我
但這樣的會考三等級
使他好不易建立的信心又動搖了

付出的努力卻無法使他與不努力的人有所區別
甚至他的去處是取決於主觀的認定(作文)
能不讓人心疼這孩子嗎？

稍感欣慰的是
踏實的走過自己的學習路程
孩子體會到只有自己能為自己的學習負責
也覺得有些家長把孩子的成績不理想怪罪在別人身(老師、補習班、交到壞朋友)是莫名其妙

其實
我要孩子體會到的就是一步一腳印
要孩子學習的就是相信自己
相信在未來
也許還是會有些小偷懶
但他清楚的了解自己要什麼
自己該怎麼做
這~~~就是他帶著走的能力

有朋友問
怎麼做到不用盯著孩子
他就可以自己規劃自己讀書？

我想……
不需要為他們做太多
只需給他們正確的觀念
其餘的就是……相信他們吧…

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