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篇名: 現在的小孩還真辛苦.....
作者: 肥龍	日期: 2012.03.03　　天氣: 　心情:

我有不少的同學都已經結婚，也有了孩子，之前同學聚會的時候有聊一些，孩子才小學就要開始補習英文，上各類型的才藝班，像是鋼琴班、繪畫班、舞蹈班、戲劇班之類等等的，理由是不想讓孩子輸在起跑點上（那些才藝班廣告重點也都在於此）。那孩子的興趣呢？學習，要有興趣才會有效果，填鴨式的一股腦硬塞進去，孩子能吸收多少？就拿功利觀點來說好了，孩子上的這些才藝班真能保證他們真能以此功成名就？不少以專業成功的人士分享他們的經驗，他們總說他們從小就在學習，但他們都是基於從小就有的興趣，所以開始學習。聚會時朋友曾經說過，就算未來不能讓孩子功成名就，也可以讓孩子培養興趣，對這樣的話，我是蠻懷疑的，當學習變成負擔，任何人心中產生的都只有厭惡、排斥，在如此心態下學習，怎麼可能產生效果。孩子也是會厭惡學習的，一昧強迫，真有效果？興趣是因為有趣，是因為開心，所以才會有學習動力。沒錯，有的課程的確是從小該學，譬如英文，因為台灣不是英文的環境，從小學，效果比較好，但是環境換成是美國，這英文我就不認為有必要了，因為周遭的人都講英文，孩子自然而然就會學習英文。孩子每天都要上學，放學回家後還是要上課，每天都是晚上八點九點才回家，那請教一下，親子教育呢？父母的言行會影響到孩子未來人格、價值觀的發展，俗語所謂龍生龍、鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，父母的言行與身教會型塑孩子未來的一言一行，我倒覺得這個比較重要，父母的自己的身教都丟到一邊，然後把教育責任都推給學校、才藝班，孩子在外面打了人，搶了東西，甚至是觸了法，父母就怪學校沒教好。真的沒教好？身為父母的連自己的身教都沒做好，怎麼能怪學校。現在的學校教育，其實根本約束不了學生，老師早就沒有權威性，很多學生其實是不甩老師的，不然為啥學校霸凌事件，老師的處理方式都怎麼那麼無力，學校方面總想大事化小，談談就能讓霸凌的學生改變？品德教育、人格教育比那些才藝班還重要的多，一個人的人格、價值觀才是影響一個人成功的關鍵，但這些是父母在教的，不是學校跟才藝班能教的。才藝班頂多只是讓人擁有一個專長，但光靠專長就能成功？孩子每天都這樣上課真能能保證他們未來的價值？想想...孩子還真累....他們自己的想法都被父母忽略跟漠視了。

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