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篇名: 因材施教
作者: 樂嗨嗨♡	日期: 2008.09.02　　天氣: 　心情:

今天正式上課
英文課果真分班了
甲乙兩班融合在依照成績好壞分AˋB班

不公平
我們班是甲班在A班的人卻少的可憐
幾乎都是乙班的人
不習慣
陌生的教室陌生的位子陌生的同學
都最後一年了
叫我們怎麼臨時適應

而且根本就是歧視被分配到B班的人
那40個在B班的不就證明他們是成績比較濫的人麻
過分
我成績還可以所以在A班
可是我在甲班是還可以的成績阿突然被分到A班都是菁英份子
我壓力很大真的很大
是不是進去A班就要變成最後一名了?
為什麼要分班
我真的不懂
這樣好處到底在哪?

而且是同一個英文老師要教兩班
所以英文課要一直跟專業科目對調
意思是說A班在上英文B班就上專業科目
下一次又互換
進度會一致?換來換去不麻煩麻?
老師煩拜託學生更煩吧
搞什麼
科主任在搞什麼
這樣的做法到底益處在哪我不懂真的

今天第一次實施分班制度
惹來A班全體的不爽
很好
就連乙班也不爽分班制度
什麼叫做A班程度好英文課就要上全英(整堂課都用英文講解)
我們怎麼可能聽的懂阿
我整個很傻眼耶= =
完全霧煞煞下課後大家都在討論說聽不懂真的很白目

我想去B班至少壓力比較不會大
也可以學習的很愉快
多好快樂的學習很重要好麻?
你們這樣逼我們讀書還分班根本只是讓我們更痛苦而已阿ˋˊ

分成AˋB班叫做因材施教?
我看算了吧說的好聽
成果呢?看第一次複習考見真章了啦
我就不相信大家會進步到哪裡去= =
我們只是又當一次白老鼠罷了

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