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篇名: 回家與回憶
作者: 蒙古大夫 日期: 2010.05.09  天氣:  心情:
5/8 中午11:30終於我徒弟起床了 接了電話(徒弟的媽媽是我的乾媽)
約好了 回家
回家的心情似乎什麼都擋不住
看到高鐵時間快到了 馬上買了票 奔向回家之路
台北到台中烏日50分鐘車程 真快 我就是要快
下了車才知道 烏日與大甲真夠遠的(以往回去都是開車)
公車要開很久才能到大甲
從台中火車站過後 這段路周邊有些變了
18年前的記憶這個時候來拜訪我
20歲剛退伍那年 在中港路上看見BMW就跟他飆車
在台中工作的期間所發生的種種 好像是昨天一樣
這地方是讓我痛心改革的起點
國小調皮搗蛋 愛捉弄人
國中放牛班
高職唸補校(這是被三振出局的下場 高中根本沒考 五專沒考 高職沒考我自甘墮落選擇念補校)
下了課 從來不想去翻書本
家庭作業 寧可被老師打 不願意寫
每次考試名次都是前10名 但是都是從後面來開始算起
吊車尾是我的跳脫不了的框框 他牢牢套住了我

我要好好的唸書這個決心是從這個地方下的
去補習 平常考試我是前三名 但是又還是從後面開始算起
模擬考試 我是第一名 這回終於是從前面開始算起的
抓大放小的讀書計劃是我的基本策略 不管平常考試
半年後考到第二志願(聯考出包讓我很是懊惱)沒上第一志願

暑假做苦力常給我帶來不必要的困擾
被誤認為是學生的家長(很臭老)
為了能夠專心唸書和養活自己負擔學費
我用暑假打工來換取
所以我選擇沒人願意做的高薪高危險(簡直是在玩命)苦力的工作性質
年輕真好 可以好幾天不睡覺 好幾天都沒吃飯也沒關係 但是就是要把書唸好
大二跟大三 分別休克一次讓我知道 年輕是本錢 但終舊還是有極限

有許多大學老師影響了我的人生觀
許多老師刻意關心這個過去是問題學生的我
以及刻意培養這個學生
包含心理輔導與重建對人的正確觀念(長期受扭曲的心理特質與背叛)
勇敢面對挑戰
客觀分析事情
大幅提升挫折忍受力
高速學習
大學老師是我的貴人 引導我從黑暗的過去走向好的人生方向

在學校有老師能夠引導你 去找到解決問題的方向
我的老師在我提出問題時 從來都不給我正確答案
他們帶領我學習如何自己去思考 與解決
出了學校 必須靠自己去學習與找到解決問題的方向與方法
所以他們對我的價值勝過父母給我的價值
(這點我想很多人會不能認同 包含我的同學)
但是對我而言是這樣子的

坐我旁邊的 你怎麼擠我?一看 一個阿嬤越坐越過來 還吃我豆乾
這下吃虧可吃大了.....好慘
心理不高興站了起來去找沒人的位置

乾媽是一個憨厚的人
書讀的不多
很懂得做人的道理
能彼此交換意見真是一種享受
我喜歡跟他說笑話
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