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篇名: 以一個補教老師立場，我支持孩子
作者: 媛柔	日期: 2011.08.21　　天氣: 　心情:

        以一個補教老師立場，我支持孩子們『大聲說出自己的心裡話』，來替自己爭取『應有的權益』！-『反畸形12年國教高中生大聲說』**本文摘自中時電子報
更新日期:2011/08/21 05:30 石文南／台北報導

中國時報【石文南／台北報導】

        十二年國教草案引起爭議，近日連高中生也站出來了。一群高中生組成「反畸形十二年國教學生聯盟」在網路上展開連署，撰寫論述，並且發起動員在廿一日到教育部前表達廣設社區高中、落實課程選修、課程時數刪修，有效減輕束縛等訴求，表達屬於自己一代的聲音。

       臉書有三百多人表示要參加，網路上的支持者已突破五萬人。

        反畸形十二年國教學生聯盟今天下午一時卅分將在教育部門口前舉辦集會活動，表達訴求包括：廣設社區高中紓緩升學壓力、落實課程選修追求適性發展、課程時數刪修有效減輕束縛、溝通重新啟動納入學生建言、有效落實配套暫緩推動實施。

       反畸形十二年國教學生聯盟發起人之一、建中學生洪靖質疑，十二年國教草案版本將造成更大的貧富和城鄉差距，嚴重違反教育改革的初衷，對解放升學壓力更是毫無助益，應該暫緩實施。

     另剛從台北成功高中畢業的潘寬表示，對學區劃分最有疑慮，擔心造成外縣市學生湧入北北基。

        洪靖表示，未來實施十二年國教，教育部推動公私立學費齊一政策，這只是表面的公平，私立學校收費不是只有單純的學費，還有很多學雜費、代收代辦費都很高額，「反畸形十二年國教學生聯盟」重點訴求之一就提出廣設社區公立優質高中，社會上對公立高中職的需求較為殷切，若十二年國教不能解決這個部分，那未來十二年國教一定還會出現「擠破頭」的壓力。

        桃園武陵高中二年級生黃千嘉表示，聯盟並非反對十二年國教，而是教育部提出來的草案與理想相差太多，強行實施的結果可能適得其反，希望教育部能重新啟動公民審議的過程，讓更多人參與討論，尤其是最攸關自身權益的學生，要有充分表達意見的機會。

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