再富也要“窮”孩子

作者：鑽石恆久遠,一顆就破產

前些天，帶兒子去逛 書局，他吵嚷著要我買一個精致、貴但不實用的鉛筆盒給他，最後我只買了一個“麻雀雖小，五臟俱全”的給他，他的嘴頓時呶了起來。

接著，他看中一個設計小巧玲瓏 ，曲線優美，尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑料尺，我買給他的卻是一把木尺。 他的嘴嘟得更有“克夫”（curve）了。

我不作聲，打算晚上臨睡前才透過故事開 導他。

自升為人父後，我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀反其道而行 的育兒理念──再富也要窮孩子（雖然我並不富有）。

幾年下來，我漸感難以堅持 下去，直到有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上，一封署名為“辛酸的父親”寫給其上大學的兒子的“匿名信”，才又深感無論如何得貫徹始終。

上述“私函大公開” （是無奈才將私函公開吧？）很有轉述的價值，茲摘錄如下：

親愛的兒子：

儘管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。

雖然，自從你考上大學，成為我 們家幾代裡出的惟一一個大學生後，心裡已分不清咱倆誰是誰的兒子。

扛著行李陪 你去大學報到，挂蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義 的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特 榮耀的事。

在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報長 不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整，而且清晰。

大二以後，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切 ，讓人感覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人……最令我痛心的是，今年暑假，你 居然偷改入學收費通知，虛報學費……沒想到你竟也運用這招，來對付生你養你愛你疼 你的父親母親，僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧……我一想起這事就痛苦，就失眠。

這已成為一種心病，病根就是你──我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在 大學裡，你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

閱畢整 封信，我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描時，我最關心的不是胎兒 的性別，而是他到底是孤身上路抑或結伴而來── 雙胞胎甚或4胞胎？

難以兩全其 美

我執教的學校，有2男2女各取名為“歡、樂、新、年”的4胞胎兄妹。我常看到 他們的爸爸拎著4份一模一樣的便當盒在籬笆外分4次塞給4名可愛的孩子，而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用，便知道他們對便當的“內涵”相當滿意。我身為窮教員， 如果孩子是結伴而來，我所能給他們準備的便當的內容，恐怕會顧得了“量”來顧不了 “質”。

我之所有這種顧慮，主要受華人“再苦不能苦孩子”的傳統觀念所影響。 直到有一天，我那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝。

據他 說，澳洲人民生活富裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉：“再富也要‘窮’孩子！” 的教育理念。

他們認為，在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩。

他回國的第二天，我陪他冒著風雨出外辦點事，他指著一個被包裹得像棉花團的華人小 孩說：“孩子應當比大人少穿一件衣服。”他說在澳洲，即使冬天時也很難見到“棉花 團”；如果是艷陽高照，母親們也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。

我們 東方家庭“再窮也要富孩子”的做法，看來有糾正的必要了。那天晚上，我思前想後， 決定等將來孩子入學了，為他準備一些“其貌不揚”的便當，以窮他物質，富他精神。

不同意義的象徵

其實，以上辛酸的父親在信裡提到的不孝兒，恰恰是我們用 傳統的“再苦不能苦孩子”模型塑造出來的典型“模”特“兒”。我手頭上有這麼一則 資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊是一匹奔馬。

雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里和馬到成功，而是象徵一只餓死的鷹和一 匹被剝了皮的馬。

原來，那只蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想， 練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活餓死了。那匹 奔馬嫌第一位主人──磨坊老板給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；而後又嫌農夫 餵的飼料少，又要求與其他馬對調，最後到了皮匠家──不必幹活，飼料又多，好不愜 意。然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革。

由此可窺見，一個缺乏起 碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他有多大的才華，日後有多了不起的成就，都 不算是一個健全的人，都是一個生命有缺憾的人。

動物界有一套超越萬物之靈的育 兒理念，許多動物在它們的幼兒很羸弱時，會把它的幼崽含在嘴裡或護在翼下，怕它們 遇險而夭折；但當它們的孩子長大些，它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊，讓它們 獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路。只有這麼做，孩子才能經得起任何 風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。

含在嘴裡護在翼下和趕離身邊（只掛在心上），都 是父母對孩子不同的愛的體現，連動物也深懂慣子如殺子的道理。再富也要窮孩子，才 能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福，畢竟，孩子的後半生我們已不能參與了……。