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Summer
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教學觀摩~107課綱
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篇名:
教學觀摩草擬
作者:
Summer
日期: 2016.09.08 天氣:
心情:
高一,第二章 原子概論介紹
兩部參考影片
1: [2400 年來的原子研究歷史] 片長:5分+講解6~10分
副加 Rutherford s Model of the Atom 片長: 47秒
https://www.youtube.com/watch?v=Zd6_zVdMgJk&list=PL2F5FC98360B8DC87
2: [原子究竟有多小?] 片長:5分+講解6~10分
西元前440年 德謨克利特: 「原子論。
西元1803年 道耳吞: 「原子說」。
1897年英國科學家湯姆森(1856—1940)發現原子裏有帶負電荷的電子。
1904年,英國科學家湯姆森首先提出葡萄乾麵包原子模型。
他認為既然電子那麼小,又那麼輕,因此原子帶正電部分充斥整個原子,
而很小很輕的電子浸泡在正電的氣氛中,這正像葡萄乾嵌在麵包中那樣。
電子帶的負電荷被原子內帶正電荷部分抵消,因此原子是電中性的。
1911年,拉塞福α粒子轟擊金屬箔,並用螢光屏記錄粒子散射現象的情況。
他發現大部分α粒子按直線透過金屬箔,只有極少一部分α粒子被反彈回來或偏轉很大角度。
這個實驗充分說明原子內有很大空間,而正電荷部分集中在原子中心極小的球體內,
這裏占原子質量的99%以上。因此,他斷定湯姆森的葡萄乾麵包的原子模型不符實際,
同時他果斷地提出新的原子模型。
1912年,盧瑟福提出新的原子模型是帶正電的原子核在原子正中,占原子質量的絕大部分,
正像太陽系中太陽那樣;帶負電的電子環繞原子核作高速運動,原子內部有很大空間。
雖然這個模型能成功地解釋一些現象,但是它立即遭到全世界大多數科學家反對。
因為據經典物理理論,任何作加速運動的電荷都要輻射電磁波,
這必然引起兩種後果:
第一,不斷輻射能量,電子將沿螺旋線漸漸趨近原子核,最後落到核上而毀滅。
第二,電子不停地、連續地輻射電磁波,電磁波的波長會發生連續的變化,
因此,所有的原子都應發射連續光譜。
然而事實決非如此,
首先,從未發生過原子毀滅的現象。說明電子不會落到原子核上去。
其次,原子在正常情況下不輻射電磁波。即使氣體或蒸汽被火焰,
或其他方法灼熱時有電磁波輻射,但這種輻射通過三棱鏡後得到的是線光譜,而不是連續光譜。
丹麥化學家玻爾(1885—1962),他堅決支援盧瑟福的新模型,
並且引進嶄新的量子學說,為原子結構理論譜寫出光輝的一頁。
玻爾理論的要點是
第一,盧瑟福的新模型是正確的,問題是應指出
原子中電子環繞原子核作高速運動時,只能在特定軌道上運動,
電子在這樣的軌道上運動時不輻射能量。這時電子所處的狀態叫基態。
第二,當電子從離核較遠的軌道跳到離核較近軌道時,原子放出能量,並以電磁波的形式輻射出來,
輻射能量的大小決定於電子跳躍前後兩個軌道的半徑。
由於軌道是不連續的,因此發射的能量也是不連續的。
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時間:2016-09-10 07:57
他, 56歲,台中市,製造/供應商
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