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瑜晨
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2004/05/15的日記
作者:
瑜晨
日期: 2004.05.15 天氣:
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畢業生即將踏出校門
學校的公布版中寫著
將有xx位同學須重補修 如未完成補修 將無法畢業
**
現在高中生採行重補修制度
在這一個制度下
好多孩子
每一個學期要面對好幾學分的重修
面對再度重修的他們
不知是否真正能從重補修 重新學習的過程
真正有收獲
還是又僅是一個應付的制度呢
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