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篇名: 讀經
作者: rachel0140	日期: 2011.04.11　　天氣: 　心情:

已經有好多年沒帶讀讀經.昨天晚上就來幫忙當讀經志工(以後每星期日晚上都要去幫忙).

有很小的小朋友.結果是他們表現最好.其實小朋友要讓他坐30分以上是很困難的事.但是

我們就是有辦法讓他坐90分.當然中途會休息5分鐘.

其實我蠻認同讓孩子讀經.因為看的到效果.所以我一直鼓勵家中有小朋友的家長.陪伴讀經.

我同學的孩子我也是這樣鼓勵.孩子是需用心栽培.

王財貴教授推廣讀經，有人熱心支持，有人冷漠，也有人反對。反對的理由之一，是「兒童背誦妨害理解」

。其實，這是一個誤解。記憶與理解是人類心靈的兩個認知能力，不但可以並行而不悖，而且可以相輔相成。

進一步說，記憶力更是想像力的基礎。而背誦經典正是訓練記憶力的好方法。反對理由之二，是「讀經會使兒童

的負擔過重」，這是對讀經不了解所產生的憂慮，兒童讀經並沒有固定的進度，又不要求他了解內容，只像「小和

尚唸經」，能夠琅琅上口就行了。兒童有極強的記憶力，只要方法正確，肯背經典與記廣告其實沒有多大的差別。

以上這些理論，在現代的知識論、認知心理學、發展心理學中都已說得很清楚，有待我們去精讀而已。(此處出自兒

童讀經教育說明手冊)

我們努力推廣讀經除了讓孩子奠定學習的基礎.更重要是透過讀經而教導品格教育.其實很多高學歷或飽讀詩書的人

不一定擁有崇高的品德.正所謂"仗義多半為屠狗輩.負心總為讀書人".所以品格教育是從小就要調教.當然父母本身

也很重要.因為父母的身教是影響孩子.

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