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篇名:
過動兒與我
作者:
Yee羿
日期: 2016.12.11 天氣:
心情:
<圖片 為繪本 小毛不可以 >
從九月開始教這小孩 伊始已有3個多月 近期末了
從整日耍脾氣 四處翻箱倒櫃 坐不下來
到今日能連上四節課 能馬上接受改變 上課總是開朗積極
這樣轉變 是當老師的 最大收穫摟 : D
就病理而言 過動兒有衝動控制困難 注意力集中困難
這兩項困難對教學會有相當大的阻礙 而導致過動兒常被父母師長斥責
而常被斥責的後果是 這小孩更加過動 情緒更加難以控制
所以要制這樣的小孩 要有更大的包容心 積極地看到他的好
從讚美他的好開始 便能逐漸改善 情緒問題
接著就是"原則的堅持 " 通常過動兒更常比一般兒童去挑戰你的規則
倘若你一直讓他突破你的規則 則日後他的行為將很難約束
最後 原則的堅持與關愛需分開並同時進行 簡言之就是兩者沒相關
讓小孩同時感受到他是被愛的 但仍是被有原則的要求
最後就能成長茁壯
另外就是與父母 普通班教師間密切的合作 這次很幸運的 他的父母跟普通班班導都很有經驗
[:D]
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