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篇名: 學校是學生的靠山
作者: 曙光 日期: 2019.09.07  天氣:  心情:
開學已經六天但卻是第二週了
這星期假日還得外派工作
昨天跟校長講了一些話
他是知道學校學生一些狀況
但是
我不知道我這個區塊他想我碰觸多深
還是息事寧人?
但是
如果讓我知道事件
我都不可能息事寧人
因為對象是弱勢學生他們得有學校當靠山
他昨天聽我談話一定深深了解我不太好操控
真是抱歉

今年接的這個班可能是我退休前要帶的倒數第二屆或第三屆學生
問題家庭弱勢家庭一堆
所以上課時規矩不太好
再加上有幾個小公主跟小王子
還有個我懷疑他是亞斯
有五個注意力不集中
幾乎三分之一是單親
四分之一是隔代教養
有一個會用關係霸凌的魔頭
有一個全班怕被魔頭盯上而推出去的犧牲品的可憐愛哭鬼
有一個家暴目睹兒
我得盡速在這個月底前搞定所有狀況
該了解狀況的了解狀況
需為孩子增取資源的要想辦法了解怎麼申請資源
保母系統經費,早餐經費,目睹兒輔導觀察...
愛哭鬼已被我指導該怎麼控制情緒與發洩委屈
對外我則給出援救原則指示對全班宣布:誰給我弄哭她,誰就負責弄停她不哭
第一個當我面弄哭她的調皮男生嚇到拜託她別哭
下次不敢了
所以全班這幾天不再有人會用言語刺激他
下周該給她信心增強
一個很懂事的女孩子在這種欺凌她的環境
還長得很好
她告訴我是為了媽媽開心所以離開她最好的幼稚班同學
從學區外很早要起床來這所學校就學
但是他擔心自己起不來
所以就壓力大常常睡到嚇醒
已經過了二年這種生活了
重點是她揹著這些壓力是孝順的為了媽媽
還有她很想念她的好朋友
我聽這個堅強善良的孩子講她的心事講到我都趕快抱著她想給她親下去哈哈
而同學為了怕大魔頭,卻對她很不友善
看到這樣的情形我怎麼可能不幫她
這麼好的孩子怎麼可能讓她沒有依靠?
國小學生正在養成是非觀
我希望他們信任學校
尤其在家庭功能不彰的家庭下的孩子
若沒有學校的好環境支持
她的人生不全是黑暗?

家裡因為重男輕女我從小喜歡上學
學校老師會公平的因為你的表現賞罰
學校老師該給學生這樣的靠山

小虎最近很喜歡跟我聊天
他說班上小朋友好多家長都沒空陪他們
都直接給他們手機玩
昨天他一回來就趕寫回家作業
我問需要我幫忙嗎
他說不用
寫完才願意吃飯
我很開心看到他的正向成長
這孩子本來就善良
加上成熟了經由環境同儕他知道自己的幸福
雖然你不在
我希望他能順利的把國教走完
他未來的道路我會讓他隨興趣而飛
我也希望自己可以調整身體讓自己可以多陪著他
所以運動去吧
[:D]
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