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原本自己是很懶得管政治的人，
可是服貿是真的會影響到台灣全部人的未來...!!!!!
希望大家花點時間去了解，
並且好好的做個判斷，告訴身邊的親人。
再不關心，恐怕等到不對勁時，真的就太遲了!!!
這是篇很長的文章
參雜著個人的心得和整理的資訊
我並非這方面的專業
如果文章裡傳遞了什麼錯誤資訊
請您幫我指出錯誤
你可以跳到第三四五頁~看看國三生對這件事的看法
也可以跳到第九、十頁~直接下載各種文件資訊詳細閱讀
也可以跳到第十二頁後~看看原po和爸爸的攻防戰
當你作戰的參考
多了解服貿
不管你跳了幾頁，看了多少，我都衷心感謝你!
你每一次的閱讀與多一分的了解
都是對台灣未來的關心與付出
這次的學運 是在３月１９日早上才知道的
在追尋報導的過程中開始思考
要不要和學生們討論這件事？
前輩、法規、大眾輿論 總是在叮嚀
課堂上不能出現宗教和政治立場 那只要我不言論偏頗
是不是就可以了呢？
我希望學生不要一昧接收媒體報導和網路張貼的資訊
也不需要附和認同認識的老師、家人、朋友的預設立場
而是自己思考、質疑收到的訊息 去做出屬於自己的結論
３月２０日
我每班都挪２０分鐘出來
和學生們討論這件事
預先準備好引發思考的問題
這些國三生都很熱烈回答 比上課還專心
各位同學，剩下來的時間，老師想和你們討論最近台灣發生的事情。
老師你要說服貿對不對
我就在想妳什麼時候會講
ＸＸ老師說我們不用管，ＯＯ老師一直在說抗議學生怎樣怎樣，
△△老師說好想請假去立法院
那你們呢？你們有在關心這件事嗎？都怎麼關心？
有啊 我這幾天都睡不著 一直在看新聞
那些大學生超威的
馬英九都沒出來講話其他立法委員都不知道在幹嘛
那這些抗議的人，到底在抗議什麼？
反黑箱！反服貿！
這兩個有什麼不一樣？
（這題就沒有前面回答的此起彼落了 只有幾個學生發言）
Ａ：反黑箱就是反對程序，有一個立委亂搞直接說通過，這樣不行！
Ｂ：反服貿就是反對他的內容，裡面有問題，會有很多溪阿辣過來台灣！
那這兩個有先後順序還是要同時進行？
（兩班都稍稍空白幾秒 開始和隔壁的人討論 才有人回答）
Ａ：那些抗議的人都是先喊反黑箱再喊反服貿，應該是反黑箱先吧～
Ｂ：先退回去才能看內容，所以是反黑箱先！
那看完這些新聞畫面之後，你還有做別的事，多了解程序或內容嗎？
我有看懶人包！！網路上有很多！！
什麼叫懶人包，懶人包的內容都是對的嗎？
Ａ：有人先幫大家整理好的資料……不是一定都是對的嗎？
（大家開始竊竊私語，但最後兩班只有一個人做出下面的結論）
強：有的是贊成的有的是不贊成，他們只會挑他們需要的地方寫，
不會全部寫出來。
那如果你只看懶人包，會發生什麼事？
可能會被騙 只能知道一點點東西
人家問你別的你答不出來 後續還有討論一些其他問題
為什麼要簽服貿、別的國家都有簽嗎、服貿是哪裡來的、裡面到底都寫些什麼
對警察的看法、抗議的人在現場的行為、飆車族和不良少年去那裏做什麼
雖然無法多深入
但至少我的目的達到了：
讓他們重新思考這幾天看到的事情和背後的涵義，而不是毫無知覺的囫圇吞下。
可是我後來滿腦子都是學生的那一句話：
人家問你別的你答不出來。
在要和學生討論服貿之前
我已經決定好，雖然無法北上去現場聲援 身為在深藍家庭長大的孩子
但我也要回家和大人們好好”溝通”一下關於服貿的事情。
太多了，自己按網址連結吧!
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