今天返校研習
是新的學校
我還不是很認識大家
隔壁老師看我拿的背包,
問起我的年次及小孩多大 ?
說著說著我也反問她的孩子多大
後來提到我的姐姐也曾做過護理師,後來工作辭掉
她追問,為什麼辭掉
我據實以告
說姐姐的公婆在sars時去世,這件事讓姐姐去反思一些她的人生要什麼?
結果,老師跟我提她自己的弟弟今年5月多突然過世,讓她很不能接受,她一直到現在都還走不出來..
我沉思一下,我在研習問卷的背面寫下,[弟弟己經完成他在這世的使命了]給老師看
她說,她要照起來..我說,不用,我可以再寫給你
她說,她走不出來的理由,是弟弟突然過世,腦幹出血到死亡,只有12個小時,...
我聽了,真的覺得這對活著的親人打擊太大
於是,我問她,弟弟的個性是不是很[阿沙力?]
我說,[{我聽過一種說法,是,每個人會依自己的個性選擇死亡的方式
弟弟的個性很[阿沙力],所以他選擇的死亡方式也是很 [阿沙力?],非常不托泥帶水}
她說,她聽了我的話,心裡好過多了.....因為她一直在尋求一種說法,讓自己釋懷..
我欣慰我的話語可以帶給人家安慰~~~~~~~~~~
我告訴她我的觀念來自許添盛醫師的線上演講,
那也是我當初婚變的浮木,曾挽救了我,
因此我提供許添盛醫師主講"我愛的人要走"線上演講 給她參考,
真的盼望老師能真的走出傷痛
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