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篇名: 淺談大學高中化，碩士大學化的社
作者: 塵世間迷途小書僮	日期: 2014.12.18　　天氣: 　心情:

其實台灣目前面臨的是世代交替，新舊世代價值觀持續互相衝突。但面對問題時總是治標不治本。早些年任為大學不好考，所以廣設大學，技職體系升級，造成現在大學文憑貶值，碩士滿街跑，博士賣雞排的奇怪現象。簡單來說，就是勞動市場供需失衡所造成，這個現象已經在社會蔓延開來。基本上，職業無貴賤，但高學歷普及並未將社會人力資源妥善分配，造成更多社會問題。

我個人最擔心的問題，並非單純的產業勞動供需失衡，而是半吊子式的研究所訓練，訓練出來的社會新鮮人，多數好爭辯、鑽牛角尖、只在乎理論的不切實際，以及態度上的不可一世。

舉幾個例子吧，我在紐約念書時，我的老師是諾貝爾獎得主，在那邊的求學環境，大家都樂於分享，課堂上大方的闡述自己的想法與觀點，傾聽別人想法與聲音，但我今年加入的研究團隊，卻跟我說該團隊做研究得發揮想像力，要自己想像產業長什麼樣子在去做調查，調查結果出來後，還問我數據怎麼跟想像的不太一樣，我頓時只能苦笑，因為，這種想像式並帶有成見的研究，應該只能算是個人偏見或是誤解，連客觀數據呈現都做不到，何況說是研究呢?

國外的學術環境，我的老師要求我看待每件人事物，要不帶成見的客觀看待，所以研究是愉悅的，樂於分享的。相較之下，我們的學生過於好辯，無法接受他人意見想法，做研究時往往是斷章取義，並非靜下心來理解前人的研究成果，站在巨人的肩膀上眺望遠方的真理。這點，是我感到最不可思議的地方。上述的現象不僅僅發生在做研究上，職場上也常發生，主管已片面的資訊作片面的解讀，做主觀的判斷，有時候我真的會想，做決策以及溝通協調都是靠直覺的化，我們職場其實不用這麼多研究所畢業生，過多的研究生在職場，只事讓意見更加分歧，弱化團隊意識而已。

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