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庭萱的日記本

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篇名: ..
作者: 庭萱	日期: 2013.08.18　　天氣: 　心情:

家裡有孩子的一定要保存，很全面！

跟孩子正確的溝通方法

一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
錯誤做法：訓孩子：“你怎麼這麼笨？連個杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。
結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。

正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎？”
結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。

二、孩子考試不及格。
錯誤做法：訓孩子：“你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎麼就能考一百？
你笨死了！氣死我了。” 更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：“我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。”

正確做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，
關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。”
結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。”

三、孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。（孩子作業多，孩子沒磨，不在此列）
錯誤做法：訓孩子：“你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。”
結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：“寫不完有我媽呢。”

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，
沒寫完不准寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”
結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：“這下完了，怎麼跟老師說呀，
看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”

四、孩子作業寫得潦草。
錯誤做法：發火：“怎麼寫的這麼亂，你就不能寫好點？”脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。
結果：孩子茫然，不知所措。

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，
因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字
（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致。）孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？”
結果：孩子懂得規定的重要性，心裡想：“比剛才的字有進步，容易。”充信信心。

五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。
錯誤做法：當眾訓孩子：“你這孩子怎麼這麼沒禮貌？連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。”
結果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

正確做法：給孩子台階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。”舉個有禮貌的例子。
結果：孩子知道錯了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”

六、孩子的襪子髒了。
錯誤做法：家長：“把襪子脫下來，我給你洗。”
結果：孩子心安理得地接受了，心裡認為父母就是為自己服務的，正常，反正他們也不累。

正確做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎？媽媽今天很累啊，
能不能把媽媽的襪子也洗了啊？謝謝孩子啊。”
結果：孩子受到尊重，洗襪子去了，心裡想：“我以後要多關心一下爸爸媽媽啊，
我也是家裡的一員啊，他們越來越老了。”

六、孩子問了個問題，大人不會。
錯誤做法：不高興：“別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想
點啥。 ”
結果:孩子心裡想：“哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。
”從此，遇到難題一概略過，不求甚解。

正確做法：高興：“孩子，你能問這麼難的問題，證明你動腦筋了，不錯。
可是我不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？”
結果：孩子心裡很高興，以後遇到問題一定鍥而不捨，非研究明白不可。

七、孩子早上不起床。
錯誤做法：發火：“你怎麼還不起？要遲到了！”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結果：下次依舊。

正確做法：平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，
這是你自己的事，你自己處理好。”孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。
結果：下次一叫就起床。

八、一直看電視不睡覺不寫作業。
錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。
結果：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。

正確做法：平靜對孩子說：“孩子你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？
”孩子：“我再看10分鐘行嗎？”家長：“行，說話算數，到時間就關電視。”雙方各退一步。
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。

九、孩子正在寫作業。
錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。”“不准看電視，好好學習。”
結果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”

正確做法：大人也看書，不打擾孩子，家裡學習氣氛濃厚。
結果：孩子心態平和，心思都在學習上。

十、大人做錯事了。
錯誤做法：強詞奪理或視而不見。
結果：孩子心裡想：“憑啥你犯錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批。”

正確做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉。
結果：孩子以後做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。

十一、家長會老師告狀，家長挨老師批評了。
錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。
結果：孩子沒任何自信，要么學會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。

正確做法：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

十二、孩子的日常生活。
錯誤做法：家長把孩子的生活安排的妥妥噹噹，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。
結果：孩子成了木偶，不用動腦，被動執行。膽子越來越小，越來越沒自信，能力差，
不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。

正確做法：孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家裡有事和孩子商量解決，
鼓勵孩子發表自己的意見，並認真聽取。
結果：培養了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信！

要這樣教養孩子
1、旅行比上課重要；2、主見比順從重要；3、興趣比成績重要；4、良知比對錯重要；
5、幸福比完美重要；6、信仰比崇拜重要；7、成長比贏輸重要；8、察己比律人重要。

優秀的孩子是這樣培養的

教育篇：
1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！ ——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；
引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，
在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，
隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不說孩子比別的孩子差。
22．絕不用辱罵來懲罰孩子。
23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。

成長篇：
1．給孩子一些私人空間。
2．給孩子選擇的機會和權利。
3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4．讓孩子做想做的事。
5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6．為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。
7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！
11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！
12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14．不要給孩子貼上“笨”的標籤。
15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16．要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。
18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。
20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。
21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：
1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
3．經常和孩子郊遊。
4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！
5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。
7．快樂與孩子一起分享！
8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！
9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11．給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。
13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？
16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。
18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂
19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣
20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解
21．不要太關心孩子。 “自己的事情自己做”，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。
22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。
23．不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關係。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。

學習篇：
1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。
2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。
4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。
6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友···
7．教育孩子讀好書、好讀書
8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。
9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。
10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

娛樂篇：
1．和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。
2．和孩子一起玩遊戲、鍛煉身體。
3．控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。
4．多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。
5．孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，並且對裡面的內容作一些講解與討論。
6．春天可以和孩子騎自行車去郊遊，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，
冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允許孩子收集各種廢棄物。
8．孩子的朋友來做客時要表示歡迎。
9．和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，
家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。
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告訴孩子的話
（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，
除了我和你媽媽。對你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，
將來就算你失去了世間最愛的一切時，也應該明白，這並不是什麼大不了的事。
（三）生命是短暫的，今天或許還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。
因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預期盼望長壽，倒不如早點享受。
（四）愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，
請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉澱，你的苦就會慢慢
淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分誇大失戀的悲。
（五）雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但並不等於不用功讀書，
就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。
你怎樣對人，並不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
（八）親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，
下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

最重要父母的言傳身教！愛會傳遞！還有
別忘了告訴孩子：43個人生細節

1. 去別人家裡，不要坐在人家的床上。
2. 在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低於對方的，特別是對方是長輩或領導。　
3. 晴帶雨傘，飽帶乾糧——未雨綢繆總是好的。
4. 如果問別人話，別人不回答你，不要死著臉皮不停地問。　
5. 吃飯的時候盡量不要發出聲音。
6. 撿東西或者穿鞋時候要蹲下去，不要彎腰撅屁股。　
7. 別人批評你的時候，即使他是錯的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來再解釋。　
8. 做事情要適可而止,無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣。　
9. 到朋友家吃完飯，要主動幫忙洗碗清理桌子，主人做飯已經很辛苦了，不能事後還讓主人洗碗。
10.生活中會遇見各式各樣的人，你不可能與每個人都合拍，但是有一點是四海皆準的：
你如何對待別人，別人也會如何對待你。　
11. 待客不得不大，持家不得不小。　
12. 把拳頭收回來是為了更有力的還擊。　
13. 人活在這個世上，首先要學會一個“忍”字。　
14. 任何時候對任何人不要輕易告訴對方你的秘密。　
15. 錢不是靠攢的，會花才會賺。
16. 學無止境，不僅僅是學書本知識，更要學會怎麼待人處事，社會遠比你想像的要復雜。
17. 不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無心之言很可能成為別人打擊你的證據。　
18. 做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失職。　
19. 只有錯買，沒有錯賣，不要只顧著貪小便宜。　
20. 有時候孤單是正常的，不要害怕，要自己調劑。
21. 有真正的朋友，但不知你有沒有福氣遇到。不管有沒有遇到，都不要否認它。不要算計別人，
尤其不要算計自己喜歡的人。對自己喜歡的人，不要使用手段去得到。
22. 最勇敢的事情是認清了生活的真相之後依舊熱愛生活。不要害怕欺騙，但要知道世界上存在欺騙。
23. 借錢的時候，心裡要有個底，就是要想著這個錢是回不來的。
所以借出去的錢永遠要在自己能承受的損失範圍之內，可以承受的數字以內，
即使回不來，也是心裡早準備好的。自己不能承受損失的數目，就不能借。　
24. 最好的朋友之間，除非他窮的吃不了飯了，否則最好不要有經濟往來。許多可貴的友誼都敗壞在錢上。　
25. 君子可寓意於物，但不可留意於物。　
26. 出門在外能忍則忍，退一步海闊天空。　
27. 擦桌子的要往自己的方向抹。　
28. 打電話接電話第一句話一定要是：餵，您好！掛電話的時候等別人先掛。
29. 一次不忠，百次不容。　
30. 不隨地吐痰扔東西，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒裡。
31. 多看書對心靈有益，你會看到一個更廣闊的世界。　
32. 是你去適應社會，不是社會來適應你。　
33. 要笑在人前笑，要哭一個人躲起來哭。　
34. 走路手不要插在口袋裡。　
35. 簡單的事情複雜做，複雜的事情簡單做。　
36. 機會只留給有準備的人，天上不會掉餡餅。
37. 不管什麼條件下，仔細刷牙，特別是晚上。　　
38. 早上一定要吃早餐，沒有早餐喝杯水也一定要。
39. 少說別人是非，把自己管牢。
40. 你是無價之寶。
41. 女生，和男孩子出去要自己買單。
42. 要對自己的行為負責，不要怨天尤人，在做之前要想想應不應該，出了事要學會自己解決。
43. 要想人前顯貴，必先人後受罪。吃得苦中苦，方為人上人

〖教育孩子的五大核心命脈〗

一、有偉大的夢想。夢想是孩子的靈魂支撐。比爾蓋茨問媽媽，我長大了能成為什麼?
媽媽答：你如果當兵，你一定是個將軍；你如果入教會，你一定是個教皇。

茨聽完以後直接在牆上寫上：我應為王。喬丹小時候對自己媽媽說：我夢見自己在球場上飛來飛去。
媽媽說：你一定能飛起來。

要呵護孩子的夢想，象呵護孩子的生命一樣。

二、愛，大愛孩子的成長很大一部分取決於父母。無數次找出孩子生命的閃光點，
不斷鼓勵，放大。走向社會的時候不成功都難。

三、旺盛的生命力。體能。要刻意培養孩子的體能。媽媽學智慧，這就是核心，讓孩子動起來。
四、勇敢。人能成為自己，勇敢是第一把利劍。是自己希望的就要勇敢爭取。是屬於自己的就要勇敢維護。
勇敢是一種隱忍。我想成就這件事，我明知道這個事有風險，但我一定要做成，成就我自己。

心上，一直朝目標前進。

五、感恩的心。大成的人，成功後第一步就是要知恩圖報。一定要讓孩子在這一條上明確:喝水不忘挖井人！

看似簡單的問題背後其實蘊涵著豐富的含義:
第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心裡面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。
就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裡面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關係要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，
孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，
如果孩子在潛意識裡對此達到完全相信，那麼這種關係是良性的，是相互關愛、相互支持、
相互理解的穩定關係。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，
用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。
但是，現實生活大部分人的親子關係是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子並不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。
比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，並不是愛本身。
而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪裡玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關係，是無條件的，是一種整體接納的，
是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長並不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關係。
2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3，一定要尊重孩子的獨立人格。
4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
5，調正親子關係，這是最重要的一點。
6，要注意孩子的人格精神。

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