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篇名: 幼兒創意體能
作者: 向日葵 日期: 2013.07.02　　天氣: 　心情:
今天是研習課程的第一天，講師的肢體語言很豐富，課程生動活潑，時間緊湊，連打呵欠的時間都沒有。
一開始，從手指謠＂一根手指頭＂展開序幕，分組改編一到五根手指頭變出的不同東西，有動物篇、食物篇、交通工具篇、日常用品篇，終極版是生活常規篇。

緊接著，是耳熟能詳的兒歌＂合攏張開＂，我們一起更改使用身體各部位的動作。

認識0~2歲的身體動作的活動與要訣，輔以副講師的經驗分享：她與女兒彤彤，我更了解嬰幼兒的肢體語言的秘密，律動與音樂的連結。

還有介紹許多教學資源:書籍、音樂，回家馬上上網購入2片，其他的正在尋覓中。

午飯後，來一段兒童劇＂童玩村＂，了解戲劇的肢體語言，其中的音樂使用，劇情脈絡的安排呈現，看得我目瞪口呆，有機會的話也想參加兒童劇演出，但我可以台詞不多，肢體舞蹈多就好。

兒童劇的分享後，開始我們的分組玩音樂，音樂結合肢體展現，輔以球、呼啦圈、彩帶、萊卡布，最後分三組呈現各自的起承轉合的音樂劇，做為最完美的Ending。

今天的玩音樂、玩肢體，發揮創意體能的真正精髓：模仿、協調、組合、創造，體能不再侷限於模仿，真正的創意，在於孩子的與眾不同。
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時間：2013-11-05 23:46
他, 95歲,台北市,其他
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時間：2013-11-04 23:44
他, 95歲,台北市,其他
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時間：2013-07-17 07:25
他, 42歲,新北市,教育研究
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時間：2013-07-04 19:19
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時間：2013-07-04 19:10
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時間：2013-07-04 02:04
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時間：2013-07-03 23:56
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時間：2013-07-03 22:57
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時間：2013-07-03 22:47
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時間：2013-07-02 22:55
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