段考結束,要進行第三章,聲音與波 我想讓彈簧示範實驗擺在最前面,於是我調整了進行此章教學單元的先後次序 這是我教書以來,第一次做的改變,改變結果,好極了 1.實驗目的 2.吉它 (粗細,長短) 3.橡皮筋 (鬆緊) 4. ...《看全文》

下星期國中第一次段考 五個班，每班4個實驗， 到今天第八節課節數， 全部做完 ...《看全文》

週五,為什麼有這麼多落寞的心情 ? 我已經可以察覺自己的情緒受同辦公室位老師的影嚮, 今天早上連續兩節實驗課,要嘛學生愛做不做的,要嘛不守規定的學生, 再加危險人物, 第八節上課,又是不投緣的那一班,唉... ...《看全文》

老師管同學上課上廁所的用意 1: 怕課程跟不上 2: 怕學生安危 ( 當然,以國中生的體型,外面的歹徒還不至於找你們下手,但是本校同學呢 ? ) 做人應該在功課前面, ...《看全文》

今天第一節課，充滿了挫折感，心情很不舒服， 連帶一整天情緒都很不好。 同學在課堂上講話粗魯,涉及對同班同學人身攻擊,我記在班上常規表裡, 隔天上課,同學對我極其怨恨的眼神 加上上一堂課,負責抄連絡簿的同學漏抄功課,班上卻指我沒有講,那 ...《看全文》

我是不是愈來愈厲害了呢 ? 說故事的老師 這是2-3節,主要論述 空氣組成, 這一節不難,盡談一些定性分析而已 1. 為了更深入進去我要同學印象深刻的概念,我選擇一開始由故事帶入 我講了個偵探懸疑的故事,外加誇張的情節及氣氛渲染 ...《看全文》