真的為台灣的未來擔憂，因為 1.教學教育國家幼苗的教授，每天被升等體系逼得寫Paper投稿，還有時間關心學生嗎??會投稿不等於會教書 2.國內職場老喜歡說責任制，標準的斷章取義，國外的責任制指的是做好份內的事，期限內做完，多的時間是自己辛勞換來的休息， ...《看全文》

這兩年教書下來，我自己也才剛畢業學校沒幾年，看到社會新鮮人的就業心態，真是有些不敢領教。我求學畢業的時間點，剛好開始流傳「畢業就是失業」這句話，這幾年下來，就我所看到的數據以及資料，目前的經濟景氣並沒有我當時畢業的時候好，所以當時大家都很怕真的會畢業面臨失業， ...《看全文》

組織能力   不論是在學校寫研究報告或是在職場上做事，從一個人的組織能力可以看出他的思考邏輯。基本上，可以粗略分為三種   1.      先知先覺:做事有條有有架構，並能掌握趨勢。 ...《看全文》

在職場中，與同事之間保持好的關係以及資訊的流暢非常重要。另一方面，完整的工作資歷以及漂亮的學歷，是職場升遷時的必要條件。最近適逢本單位人事異動，本單位的副經理，通常必須擔任過本單位一般科以及研究科的科長，我是隸屬研究科，三天前，人事室已經公布一般科科長升遷至另 ...《看全文》

進入職場將近1800個日子，原本我不太相信換了位子會換了腦袋，經過1800個社會大學學分時數之後，我不得不相信，因為升遷讓人有權利變大的感覺，讓人有高人一等的階層感，讓人聽不進其他聲音。我的組長就是這樣的一個人，憑良心說，他還算是有研究能量，但總是曲解高層的意 ...《看全文》

今天早上一，大老闆的特助打電話來問處裡面祕書一件公文，秘書急急忙忙地詢問各組組長，想不到，公文在我家組長手上。組長拿著公文到處問:   組長:吉米，這個業務原本是你負責的，你趕快處理好回覆對方。 吉米:組長，這個會之前是您去開的，我手邊正在趕下 ...《看全文》